Потребность в искусстве никогда не покидает человека; даже в самые тяжелые исторические моменты он испытывает ее.

Л. Н. Толстой подметил: «Мы привыкли понимать под искусством только то, что мы читаем, слышим, видим в театрах, концертах и на выставках, здания, статуи, поэмы, романы… Но все это есть только самая малая доля того искусства, которым мы в жизни общаемся между собой. Вся жизнь человеческая наполнена произведениями искусства всякого рода, от колыбельной песни, шутки, передразнивания, украшения жилищ, одежд, утвари… Все это деятельность искусства».

Через современное художественное образование реализуются социально-функциональные потребности общества, в соответствии с которыми не только совершенствуются традиционные специальности (в области музыкального, театрального, изобразительного искусств), но и формируются новые, техногенные, аудиовизуальные: кино- и телережиссер, кино- и телеоператор, актер, телеведущий, дизайнер, компьютерный график и др.

Агентство «РБК. Рейтинг» совместно с проектом «Улов-Умов» (поисковая система по вакансиям и резюме) в апреле 2010 года подготовили рейтинг творческих профессий в России.

Самыми востребованными творческими профессиями были названы архитекторы-дизайнеры, колористы и Web-дизайнеры. Немногим меньше спрос на специалистов в области декорирования интерьеров, ландшафтных дизайнеров, флористов и художников.

Появление и распространение инновационных специальностей в системе художественного образования демонстрируют ее большие творческие возможности, с помощью которых приобретается новый профессиональный опыт, переосмысливаются художественные проблемы, реализуются инновационные образовательные возможности, совершенствуются формы.

Люди, занимающиеся творческим трудом, создают что-то новое и неповторимое.

Как известно, именно люди творческих профессий бывают счастливее других. Во всяком случае, удовлетвореннее — точно.

Но какова бы не была Ваша специальность, востребованность в профессионалах своего дела никогда не будет ослабевать.

В России есть сложившаяся система образования: начальная ступень образования (студия, школа искусств) — средняя ступень (средне-специальное учебное заведение) — высшая (ВУЗ). В г. Новосибирске получить художественное образование возможно с помощью Детских школ искусств, куда преимущественно принимают в возрасте 9–10 лет, Новосибирского государственного художественного училища (техникума), Новосибирского областного колледжа культуры и искусства, Института искусств НГПУ и Новосибирской государственной архитектурно-художественной академии.

Наша Детская художественная школа п. Краснообск дает возможность приобщиться к миру искусства, развить в себе творческие навыки практически в любом возрасте, достаточно только иметь желание.

Если мы обратимся к практике мирового спорта, то там профессионального спортсмена начинают готовить уже с 3–4-х летнего возраста.

Поэтому мы предлагаем собственную систему преемственности образования:

1. Начальное подготовительное отделение (дети от 3,5 до 9 лет) позволяет правильно ввести ребенка в мир искусства, обеспечивает интеллектуальное, личностное и физическое развитие;

2. Непосредственно школа (дети 9–15 лет), которая дает начальное профессиональное художественное образование;

3. Подготовительное отделение, где под руководством ведущих профессоров-преподавателей ВУЗов, абитуриентов готовят для поступления в средние и высшие учебные заведения (заключены договора сотрудничества с НГХУ, Институтом искусств НГПУ, НГАХА);

4. Студии изобразительного и декоративно-прикладного искусства, мастерская дизайна для желающих получить базовые понятия в рисунке, живописи, композиции и пр. Возрастной диапазон студийцев — от 14 до 60 и старше. Данная форма обучения предоставляет возможность изучить основы изобразительной грамоты и развить в себе творческий потенциал.

5. Ведется подготовительная работа по открытию интерактивных интернет-площадок по дистанционному художественному образованию.

Содержание образовательного процесса в нашем учреждении ориентировано на высочайшие достижения русской академической школы, являющиеся фундаментом художественного образования.

Педагоги не только помогают детям получить начальное художественное образование, но и сделать правильный выбор своей будущей профессиональной деятельности. Вся деятельность педагогического коллектива направлена на создание особой воспитательной среды, в которой происходит рождение творческой индивидуальности ребенка, превращение его в человека созидающего, с активной жизненной позицией.

Наши воспитанники ежегодно становятся обладателями Федеральных и областных стипендий, лауреатами и дипломантами конкурсов самого высокого уровня.

В 2006 г. ДХШ п. Краснообск стала победителем Конкурса социально значимых проектов администрации НСО. В 2007 году — победителем всероссийского конкурса Издательских проектов «Детские школы искусств — достояние Российского государства».

На сегодняшний день Детская художественная школа п. Краснообск признана одной из лучших школ Новосибирской области, о чем свидетельствует внесение её в «Золотую книгу культуры Новосибирской области» в номинации «Золотой свет очага».

Успехи, достигнутые коллективом ДХШ п. Краснообск в области искусства и культуры, развитие творческих способностей детей, отмечены Почётной грамотой Министерства культуры Российской Федерации, благодарностью Президиума Российской академии художеств.

Такой успех стал возможен благодаря тому, что работа коллектива школы нацелена на индивидуальный, «штучный» характер образования, и воспитания, на раскрытие уникальности, неповторимости каждого ребенка.

Мы приглашаем всех желающих приобщиться к миру искусства посетить нашу школу, познакомиться с условиями поступления и обучения.

В ближайшее время школа планирует открытие студий для детей и взрослых в нескольких районах города. Желающих пройти обучение просим оставить информацию по следующей форме:

ФИО, возраст;

Контактный телефон;

Предпочтительный район обучения,

дни и время занятий.

Шаповалова Марина Геннадьевна,

директор Детской художественной школы п. Краснообск